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值得注意的是，在性別差異方面，男學生在科學和數學素養表現上比(快速借錢)高雄市湖內區哪裡可以借錢 女學生好，但未達顯著差異。而閱讀素養則顯示女學生的閱讀素養優於男學生，且達顯著差異。

科技部表示，在72個參與計畫的國家中，我國15歲學生的科學總平均在國際的排名為第4名，數學總平均在國際的排名為第4名，表現極其優異，顯示我國科學教育和數學教育有相當不錯的水準。而閱讀總平均排名為第23名，雖高於OECD的平均值，但卻落後於亞洲的新加坡、日本與韓國，值得省思。

科技部今天(6日)指出，我國參加經濟合作暨發展組織(OECD)所主辦的學生基礎素養能力國際評量計畫(PISA)與OECD總部和世界各國同步公布結果。

PISA評量主要是以15歲、也就是國中三年級生與高中一年級生為(快速借錢)臺東縣蘭嶼鄉哪裡可以借錢 >(快速借錢)嘉義縣新港鄉哪裡可以借錢調查對象，主要目的在評量學生們在完成義小額借款新竹縣五峰鄉務教育之後，是否能夠掌握社會所需的知識與能力，共有72個國家及經濟體參與，15歲學生樣本超過53萬人。我國應試樣本包含214所學校、共7,708名學生受測，有效率達到96.7%。

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